在现代社会，随着科学技术的飞速发展，人们对事物的理解和培养也在不断完善。在过去，我们通常采用一种由我们的孩子指导的教育形式培养孩子口才能力，使儿童处于被动和从属地位。

 

　　事实上，这并没有真正达到教育，培养孩子能力和锻炼孩子能力的目的。特别是，当前这一代的大多数是独生子女。他们的智力状况发展良好，但智力因素不够协调。其中一个原因是缺乏允许他们积极锻炼的环境。

 

　　争议是一种人们通过语言积极交换信息，进行思考和锻炼的形式。学会争论并给孩子一个活跃的环境，让他们在一定的氛围中找到自己，了解自己，建立自己的地位，并锻炼他们的语言技能，培养孩子口才能力。

 

　　有时候，孩子心理上是沮丧和冤屈的，他们可以通过辩论来释放和转移。这个论点也是运用反应能力，多方位思维和社交能力的能力。以此来培养孩子口才能力。

 

　　现代社会是一个充满机遇的信息社会。只有敏捷的反应能力和坚强的意志，才能在许多竞赛中发挥自己的优势，实现自我实现。

 

　　我们不想训斥孩子——“听话”，“不是很多说话”或者看到孩子之间的“吵闹”逼迫停止。让孩子失去这个机会无异于消除他们自我锻炼的机会。