如果你对日语有兴趣，希望通过它提升高考成绩、实现逆袭，那不要犹豫了，不论高一、高二、还是高三，只要你能拿出10个月的日语学习时间，就可以大胆的选择。很多人不知道，在高考中，可以用日语等小语种代替英语考试。我国教育部《工作规定》第五部分“考试”的第17条明确规定:全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

自2020年起，高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”,外语将有两次考试，取成绩最高的一次计入高考外语成绩。2020年的新政策中，还增加了一句“不得在国家政策规定外作其其他限制”，这意味着日语等小语种考生受到了更多重视，未来报考大学也有政策保障。

 

那么，选择高考日语有哪些优势呢？作为第六时限高中日语老师，我体会到了以下几点：

 

1.日语和中文更相似，入门比英语更简单。

 没有学过日语的同学和家长们也可能会关注到，日语当中有很多词看起来和我们中文长得非常相似，比如社会、学生、说明等等。实际上，日语体系中超过30%的词汇与汉字的写法和意义一致，只有读音不同，这使得中国人学日语具备了先天的优势。

 

2.高考日语题型少、词汇量低，难度显著低于英语。

 高考中，大部分同学都选择用英语考试，而日语属于小语种，出题难度明显低于英语。比如：英语高考必备词汇为4500个，而日语高考必备词汇仅有2500个；高考英语试卷有7个题型，而目前的日语试卷，除了作文之外，多为选择题，考点也十分简单，基本上没有超越考纲的考点和陷阱题，经过系统学习、积极备考，很容易拿到高分。

 

3.高考日语学习时长短，提分快。

 作为日语学习者，我们一般以日语能力考试N1-N5判断日语学习的水平和难度，其中N5最低，依次往上递增为N4、N3等。据评估，高考日语的难度仅相当于N3-N2水平，学习者平均学习1年就可以达到这种水平。所以，完全没有日语基础的同学在高中时再开始学习日语也是完全来得及的。我们第六时限2019年就有一个考生，经过了1年学习就取得了145分的外语单科成绩，距离满分仅差5分。

 

4.中学生们学习日语兴趣高涨。

 兴趣是最好的老师，现在的初中生、高中生，从小看日本动漫长大、喜欢日本歌曲和日剧，对日本文化有很浓厚的兴趣。虽然他们没有系统学习过日语，但是对日本的熟悉，成为得天独厚的学习条件。在使用人教版《日语》教材学习的同时，结合大家喜欢的日语歌词、日剧对白，很容易记住生词和句子，达到事半功倍的学习效果。

 

5.特别适合英语差、偏科严重的同学。

 进入高中后，学生和家长共同的目标就是在高考中取得最好的成绩，但无奈，有一部分同学英语基础较为薄弱、缺乏兴趣，拼命补习还是无法赶超班里的尖子生，这是由于高中阶段英语已经积累了较多知识点，一朝一夕很难突破造成的，很多同学也容易因此产生厌学情绪。但日语课程从0开始，只要珍惜这次从头再来的机会，按照老师指导扎实学习，高考外语单科突破130分也不难。第六时限从事高考日语教学的十年间，日语班的大部分同学都能比学习英语时提高40、50分，甚至有以为英语常考30分的同学，学习日语后高考涨了100分。

 

如果你对日语有兴趣，希望通过它提升高考成绩、实现逆袭，那不要犹豫了，不论高一、高二、还是高三，只要你能拿出10个月的日语学习时间，就可以大胆的选择。