【青岛朗阁智美教育】青岛朗阁教育，名师云集，骨干教师，辅导初二零基础托福英语的学生，能够根据初二学生的不同特点，实施不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高初二学生的学习自主性，使初二学生掌握更多的学习托福的方法，学生的托福成绩有了明显的提高。学零基础托福选青岛朗阁智美，永远是对的！
【朗阁学校】朗阁是国内专业的英语语言教育地，在全国37个城市拥有校区，致力为学生提供专业的雅思培训、托福培训、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、外教口语、小语种、团培企培、预科、游学等语言能力培训，以帮助学员获得更好的教学体验和满意成绩为己任，努力创建全球教育品牌！
【开设课程】托福、雅思、SAT、ACT、GRE、GMAT、SSAT、小托福等
【上课形式】大班、小班、VIP1V1、1V3、全封闭住宿、名师保分班等
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【报名前请致电预约】0532-80931532,15318782390（微信）
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★朗阁教育介绍★
“朗阁十六年，始终秉承学术为先的研究精神和学员为先的服务精神，引领教学变革，满足各方需求，促进社会教育事业发展。立足过去，掌握现在，我相信朗阁的未来是值得期待的。”刘常研先生最后总结道。
★青岛朗阁智美教育托福课程培训内容详解★
课程名称：新托福预备课程/新托福基础课程/新托福速达课程/新托福强化课程/新托福钻石课程
适合对象：托福分数不同对应不同课程学习
使用教材：采用ETS 指南，结合海外引进先进预备教材及朗阁美国考试学院内部教材进行教学。
课程设置：VIP一对一班，钻石4-6人小班，精品10人中班班，常规课程25人大班等
保分承诺：全勤及作业完成者，免费重读入门阶段课程
课程内容：1、培养基本的阅读理解力及短文听读结合兴趣，掌握并熟练使用语法入门知识
2、培养口语简单提问、简要回答的能力，通过基本词汇，掌握日常书信及电邮的写作
3、按常见话题，积累可用于表达的词汇倡导“片语学习法”,吸收地道英语，开始接受英文思维模式
★青岛朗阁讲述托福写作篇学习方法介绍★
！！！写作篇！！！
写作分为独立写作和综合写作！
独立写作就是我们过去经常接触到的给出一个topic然后按照论点分论点论证这样写出一篇文章
综合写作就是先给你看一篇阅读，然后隐去阅读，再给你听一篇听力，最后再显示阅读，综合写作就是要求写出两者反对的关系（尽量用原文），这就要求我们一定要掌握笔记法（我自创了一套笔记速记法，每个人有自己的习惯，也给自己来一套笔记法吧~）
一、听力
就如何提高听力而言，我从之前《史上最效率的托福基础训练法！ （听力篇）》这则消息中得到很多实用的建议。在这里，专门从综合写作的角度跟大家谈谈，怎样把握住托福写作中的这个听力讲座。
1.累积专业词汇
综合写作的听力讲座，主要涉及的是生物、考古、环境三类。因此，我们的专项词汇积累也应该往这些方面有所倾斜。如果我们在托福阅读与听力上如果下够了功夫，综合写作的词汇积累绝对不是什么困难的事情。
2.听力讲座结构
再者，听力讲座的结构一般也是比较明显的。通常，在听力材料的第一段无非也就是阐明听力与阅读材料的关系，或者再难一点，就是说明听力自身还是有自己的观点的。其次，在听力的第二、三、四段，听力就会专门反驳阅读中的某个分论点或者措施。除了单纯的反驳，听力材料还会阐明之所以反对阅读的理由。值得特别注意的是，理由的说明往往不会是一句话搞定的。事实上，理由的说明往往分成两个左右的主体意思给出。有时候，这两个逻辑是并列关系；有时候这两个逻辑意思是因果关系；有时候这两个逻辑意思是理由和例子的关系。我们可以尝试着在听材料的过程中分辨一下听力的重点与非重点信息，因为这会对能力提升阶段的笔记训练非常有帮助。
二、语言地道性
其实，在写作基础阶段，真正最有挑战的是怎样提高语言表达的地道性跟准确性。在这里，我最想挑战的观点就是写作文（在这里，咱就说托福写作）一定要尽可能用一些长一点的句子跟难一点的单词。事实上，评分标准里面并没有这么强调。评分标准里的明确说法是:“Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors”（表现了一致的语言使用能力，（这种一致的语言能力是通过）句式多样性、正确选词、以及地道性呈现的，尽管文章可能会有小的用词跟语法错误）。如何把句式给多样化，如何选用正确的词汇，以及怎样增加地道性。
对此，我的建议就是就是八字箴言：分析、类比、熟练、活用。这八个字看起来稀松平常，但是其功效确是威力巨大。先从分析类比说起，大家从小到大可谓是接触了不少英文原版材料，但是又有多少人敢跳出来说，我的写作很好？俗话说：输入决定输出(output depends on input)。
