随着国人对教育的重视，更是因为生活水平的提高，留学已经不是“王谢堂前燕”，成了很多普通人对孩子教育的选择。教育部发布《中国留学回国就业蓝皮书 2015》，改革开放以来到2015年底，我国累计出国留学人数已达404.21万人，年均增长率19.06%。同时，回国人数不断增加，从1978年的248人，增加到2015年40.91万人，累计回国人数达到221.86万人，年均增长率22.46%。 “十二五”期间，根据市人社局统计，留学归国人员就有1万多人。青岛晚报/掌上青岛/青网记者 赵黎 王晓雨

    29个中外办学青岛开课

    在青岛，出国留学或是在国际班学习已经是一条被家长认可的出路。我市大专以下（不含大专）中外合作办学项目已达到29个，其中高中阶段项目17个，涉及美国、英国、日本、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等教育发达国家，引进了国外先进的教育教学理念、优质的国外课程、职业资格证书和师资力量，成为国际化人才培养的重要基地。市教育局还将2016年列为教育国际化年，加快各级各类国外优质教育资源的引进步伐，在高中学校试点引进国际课程，在中小学校试点开展国际理解教育，进一步扩大与“一带一路”沿线国家的教育交流。同时，还将承办第六届中国教育国际化研讨会，举办国际教育信息化高端论坛，争取设立青岛市外国留学生奖学金，积极向世界推介青岛，提高我市教育国际化水平。

    青岛人出国留学，外国人在青岛的留学人数也在增加。目前，我市共建有外籍人员子女学校9所，涵盖了从幼儿园到高中各学段教育。目前，在青中小学校共有外国学生3876人，其中在9所外籍人员子女学校就读的学生2342人，在普通中小学校就读的外国学生1534人。这些学生大部分是在青工作外籍人员的随迁子女，根据就学意向选择到外籍人员子女学校学习外国课程或到普通中小学校学习中国课程，少数学生是专门来青学习的“小留学生”。 2015年度，在青高校先后接收留学生来校学习4378人次。

    164所中小学有国外友校

    不只是出国留学，假期里青岛人也有更多的机会和国外学生进行交流互动，推介城市文化，交流教育经验，增进了彼此的理解和信任。目前，全市中小学校与国外缔结友好学校164个，2015年全市中小学出境访问876人次，接待境外来访846人次，网络课堂等互动活动逐步增加，师生的国际化意识不断提高。近两年，我市高中学校在国外建立孔子课堂、中外学校互建语言教学中心等新的校际合作形式，进一步深化了中外学校的文化交流。部分学校组团参加国际性教育会议、国际性艺术和体育类活动，在国际舞台介绍青岛经验，展现师生风采，提高了青岛教育的国际影响力。

    青岛留学群体现低龄化

    青岛金乐出国信息咨询有限公司负责人毕子育从事出国中介服务16年。 16年前，她在上海工作。 “那时候青岛的留学市场还不成熟，做留学的同行还是聚集在北上广。现在，青岛出国中介几十家了。 ”她说，最初，她的客户是出国读大学、读研究生，后来出国留学群体越来越低龄化，“高中往外送都感觉有点晚，现在最火的是初中生出国留学，最近做了好几个初一学生留学。 ”

    金宏越在一家大型的留学中介工作。每年的考试季之后是他最忙的时候，拿到中高考分数之后，家长和学生开始着手办理留学手续。 “我是10年前开始做留学的，当时每年的业务量10个以下，现在我雇了5个人，每年做200多人的业务。 ”“现在留学的群体越来越理性，好多年前，大家对国外的专业并不太重视，感觉出国上学就是镀上了金，现在家长会寻找留学国家的强势专业，学成之后在哪里工作，回国还是继续深造，他们都有很明确的打算。 ”总结这几年的客户去向，金宏越排列了青岛学生的目的地，从美国、英国、澳大利亚等热点国家，到日本、韩国、德国、法国、瑞典、比利时、俄罗斯、奥地利、西班牙等留学费用更为低廉的国家，到处都有青岛留学生的身影。 “五大洲都有青岛学生，去年我还接到有学生去巴西和南非短期学习足球运动的。 ”

    留学故事1 偏科生萌生出国念头

    邢淅璇是青岛2中14班的高三毕业生。不同于很多同学此刻还在等待录取通知书，邢淅璇今年过年前就已经被美国百年名校布林茅尔学校录取。

    “其实没上高中之前，妈妈就倾向于让我出国，因为她是教授对外汉语的老师，特别喜欢国外的学术氛围，从小在妈妈的熏陶下，我也接触到很多的外国人，英语也一直不错。”当时考虑到年龄稍小，邢淅璇仍然选择了在国内上高中，但从高一开始，她出现了比较严重的偏科。“考虑到参加国内高考，我没有太大的竞争优势，高一就有了出国留学的念头。”高二升高三的暑假，邢淅璇赴美国参加了国际阅读夏令营，在两周的时间里，不仅接触到了同年龄的外国朋友，更在当地大学住了两周，每年与大学教授互动讨论，对美国的大学教育有了切身感受，这都让她坚定了出国的想法。

    在向国外高校推荐自己的主文书里，邢淅璇特别提到了自己担任2中校刊《交响》的经历。 “高二担任主编的时候，我把期刊主题定为了刻板印象，让不同同学像是体育生、出国学生、志愿者让他们讲讲自己的故事，说说他们因为这些身份标签有没有被人误解。”决定出国留学之后，邢淅璇把大量的精力放到了准备托福考试和准备留学素材上。经过不断的努力，邢淅璇最终被学校文理学院录取。

    留学故事2 6所名校伸出橄榄枝

    与很多同学高一就决定出国不同，青岛58中高三8班的李东秡，直到高二才开始有了出国的想法，没有父母的催促，选择出国更多是李东秡自己的主意。“按照我的水平，无论是学校知名度还是教学水平，能考上的国外大学肯定比国内大学要好。 ”考虑到国内高考并不能给自己太好的出路，高二的时候李东秡决定了申请国外高校。但其实他的国际视野早在高一就开始展现，高一李东秡组建了学校的模拟经济峰会社团，并且在自己的努力下，把这一关注经济和商业的社团办成了校内最大的社团，鼎盛时期的参加人数达到了100多人。

    现在，李东秡还清楚地记得，自己怎样利用在学生会宣传上学的经验，在全校范围内招揽新生，借助社会氛围吸引更多人加入。作为社团的发起人和社长，他一直坚持每两周组织一次活动，并且在寒假里，组织了与兄弟学校的对抗赛。不仅社会实践丰富，在个人研究性学习方面，李东秡也曾经自己设计出一套程序，帮助解决物业管理和学校管理问题。这些丰富的校园履历，加上优异的语言成绩，最终都汇集成一份主文书，呈现给了10个自己的申请学校。因为特别优秀，李东秡顺利拿到了6个学校的Offer，最终他选择了加州大学圣地亚哥分校的计算机专业。