青岛全面对接“职教高考”定下2022年目标

 

青岛提升中职教育的吸引力,升学尤其是升本科的机会,是不能不提的。

 

本科升学路对于中职招生的影响,从“3+4”招生就可以看出来。因为出路好,“3+4”的招生情况近年来一直比较火爆。

 

青岛推出“3+4”中职加本科的招生模式已有7年时间,首批130多名学生已于今年本科毕业,10多名学生还拿到了研究生资格。

 

今年,“3+4”招生计划已扩展到12所中职学校与5所本科高校,5所本科高校包括青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学和青岛农业大学。普通高中的学生在高考中想考这5所学校也并不容易,而“3+4”的考生却拥有更多进入这些高校的机会。

 

“3+4”虽火,但计划毕竟有限,山东省将于2022年进行的“职教高考”,会给更多职教生高考带来希望。

 

山东省从2012年起推行的春季高考制度,将在2022年画上句号,被职教高考所代替。春季高考变身职教高考后,普通高中应届毕业生不能再报考职教高考,职教高考报考人员为中职应届毕业生和社会人员,社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。

 

实施职教高考制度后,职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%,为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。这意味着,山东省职教高考本科招生数量将逐年增加。

 

《方案》中提到,青岛市将全面对接“职教高考”制度,组建教学研究团队,合理确定公共基础课、专业课课时比例,到2022年,全市春季高考本科达线率提高到25%。也就是说,每4名春季高考生中,就有一名本科生。近日,青岛市政府印发《青岛市打造职业教育创新发展高地建设职业教育创新发展示范区实施方案》(以下简称《方案》),《方案》中列出多项举措来打造青岛的职教高地。记者采访获悉,此次《方案》的出台,将给岛城学生带来实实在在的影响,给中考选择更大的自由,提供更加多元化的升学途径。

从普职到按需选择

中考选择更自由

 

在很多学生家长心目中,中职教育经常意味着不得已的选择,因为孩子成绩达不到那条普高线,而不得不选择中职教育。

 

而此次《方案》的出台,是给学生更多的按需选择权。

 

很多家长对于中职教育根深蒂固的印象是:孩子进了职业学校,就要去生产一线,就要马上毕业参加工作,认为孩子从此被剥夺了升学深造的权利。

 

而此次《方案》中明确提出:“推动中等职业教育在培养基本劳动者和一般技术技能人才的同时,重点转向为高等职业教育输送合格生源。”这也就意味着,升学教育今后将成为青岛中职教育非常重要的一部分。

 

根据青岛市教育局的统计数字,2019年,青岛中职毕业生大约4万人,有将近一半毕业生通过春季高考、单招、五年一贯制等招生方式,进入高等院校进一步深造。

 

在给中职学生提供更多升学机会的同时,《方案》也提到“推动中考招生由一考定终身向多次选择转变、由学生被动选择向自主需要转变、由按分数线录取向按分数带录取转变、由普职泾渭分明向普职融通转变。”

 

“原来一道线切出普高和职高,现在转向分数带录取的变化。”青岛市教育局职教处副处长褚志军在解读职校招生政策时表示,尊重学生的自主选择权,是青岛职教体系建设的一个重要组成部分。由原来学生被动地通过行政命令的方式选择职业教育,向自主需求来转变。通过推出综合高中、普职融通等招生计划,探索推进高中阶段课程师资融通的方式,通过学生的跨校选课,课程与普高资源的融通共享的方式,给予普通高中和职业学校的学生二次和多次选择的机会。

 

在谈到职业教育时,褚志军再次强调了“适合的就是最好的。”褚志军举了一对双胞胎的例子,成绩相仿的两人,一人去了普高,一人去了职校,结果半年后,家长强烈要求把普高孩子转到中职去。因为在中职的孩子阳光开朗,而在普高的孩子压力太大。

 

2022年公办中职全面开展

 

普职融通和综合高中试点

 

在青岛,普职融通班以及综合高中的试点,是保障考生中考自由选择权的重要举措。根据《方案》,到2022年,青岛公办中职学校要全面开展普职融通和综合高中试点。

 

青岛普职融通实验班的试点始于2016年,当年青岛拿出了6所中职学校、将近300个计划来做普职融通实验班。实验班的学生注册普通中专学籍,定位非常明确,就是冲刺春季高考。

 

据褚志军介绍,青岛为普职融通班的学生单独做了人才培养方案。在高一,语文、数学、英语上的是普通高中的文化课,目的是夯实这部分学生公共文化课的底子,将来这批孩子进了高校后,不至于跟不上。

 

青岛首批普职融通实验班的学生2019年毕业,根据教育局的统计,大约有90%的学生通过春季高考进入本科高校。

 

今年,青岛中职学校中有普职融通计划的学校为19所,在52所中职学校总,占比近四成。

 

青岛综合高中的试点则始于2019年。第一年在青岛艺术学校、青岛商务学校、青岛高新职业学校(青岛理工高级中学)三所学校开展试点工作。

 

和普职融通学生不同,综合高中学生注册的是普通高中学籍,高一开设的是普通高中的文化课程。去年青岛综合高中的定位是公办普高线下50分,学生们通过一年的普高课程学习后,会通过山东省高中阶段的学业水平考试,来看看自己能不能跟得上,如果跟得上,就继续走夏季高考的路子,如果跟不上,就可以在高二上学期或者下学期转入中等职业学校,将来参加春季高考。

 

今年,青岛市扩大了综合高中招生的试点范围,在所有区市都开设了综合高中,市区在去年三所试点学校的基础上,又增加了青岛外事服务职业学校和青岛电子学校。

 

《方案》中也提到,青岛将进一步深化普职融通。探索举办文理高中、科技(技术)高中、语言高中、艺术高中、体育高中、综合高中,构建多样化课程体系。推动高中阶段学校联合育人,鼓励学生跨校选课、教师跨校执教；建立高中阶段教育学习成果认定、积累、转换和互认的学分体系。

 

家门口读高职机会更多

 

今年新增3所

 

青岛不少学生都有在家门口读大学的愿望,但是青岛本科高校的门槛一向不低,让很多考生只能望校兴叹。而青岛的高职专科院校长期以来数量又比较少,考生可选择余地不大。

 

据了解,青岛市的高职院校建设近年来已迈开步伐。

 

在山东省最新公布的2020年具有高招资格名单高校中,青岛共有10所高职院校上榜。公办高职院校包括青岛职业技术学院、山东外贸职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、青岛港湾职业技术学院、青岛远洋船员职业学院、青岛工程职业学院、青岛幼儿师范高等专科学校等7所院校；民办高职院校包括山东文化产业职业学院、青岛求实职业技术学院、青岛航空科技职业学院等3所院校。

 

其中,青岛幼儿师范高等专科学校、山东文化产业职业学院、青岛航空科技职业学院是第一次进入统一招生名单。

 

《方案》中确立了高等职业教育的主体地位。指出要扩大高等职业教育规模,鼓励和扶持平度、莱西引进高等职业院校,争取“十四五”期间全市高职院校数量达到12所以上。争取新增1至2所山东省高水平高职院校,2至3所高职院校进入中国特色高水平高职院校和专业建设计划。继续推进长学制人才培养模式,逐年扩大中职与高职三二连读、中职与职业教育本科和应用型本科“3+4”、高职与职业教育本科和应用型本科“3+2”对口贯通分段培养。建设一批中高职融合发展集团。

 

在扩大高职教育规模的同时,青岛还将推进应用型本科和职业教育本科院校建设。鼓励符合条件的驻青高校转型为应用型本科高校、职业技术师范大学或举办职业技术师范教育。支持青岛职业技术学院申办应用型本科高校,支持青岛酒店管理职业技术学院试办本科层次职业教育。加大对应用型本科专业建设的支持力度,支持高校扩大职业教育本科和专业硕士、专业博士招生规模。