漫漫人生路，起关键作用的只有几步。
现在咱们初中娃就面临人生很关键的一步：中考分流。
让我们来看看面前都有什么路，找准自己的定位，选择适合的方向，然后努力向前冲！
适用范围：市南市北李沧崂山四区，2017、2018年入学的初中生
一、中考特长生持续招生中
政策取消的是小升初特长生，中考特长生没有取消
中考特长生数量之多、范围之广，超出我的想象。
特长生主要分四大类，艺术、体育、足球和艺术班。
（以2019年的特长生招生项目和人数为例）
1、你造吗？羽毛球、网球、乒乓球、排球、橄榄球、手球、棒垒球、击剑、高尔夫、健美操、武术、攀岩、国际象棋、围棋、帆船等等都是体育特长生的招生项目。
谁知道手球是什么？反正我不知道。
体育特长生类，当然少不了常规项目：田径、游泳、篮球等。
2中25人、1中18人、9中16人、实验高中28人、17中15人、19中18人、39中约10人、67中22人、68中18人、2中分校4人、3中8人、6中6人、16中7人、66中16人，这些合计211人。
2、舞蹈、表演、播音主持、模特、美术、书法都归艺术类，艺术特长生当然还包括常规的管乐、弦乐、民乐、声乐、打击乐、键盘等。
2中17人、58中36人、1中18人、9中14人、实验高中20人、17中15人、19中30人、39中约10人、68中6人、2中分校16人、3中16人、6中18人、16中29人、66中18人、启明星中学15人，这些合计278人。
3、足球后备人才是个大类，2中、1中要11人，9中22人，实验高中44人，67中15人，68中16人，66中16人。
这些合计135人，初中还有那么多孩子坚持踢足球吗？这么多坑，有那么多萝卜吗？
4、1中艺术班90人，17中美术班100人，39中艺术班50到60人，16中书法班70人以内。艺术班合计招生在300人以上。
这四类共招生900多人。
另外有美术特长的同学，还可以考虑6中，美术加试的分算入总分录取。
特长生的文化课成绩：体育特长生常见要求达到普高线的60%、75%、80%、85%不等，专业特别优秀者可适当放宽。艺术特长生常见要求达到普高线的90%、95%或普高线。2019年降分录取的数参考意义不大，不介绍了。
有意向走特长生路线，或把特长生作为备胎的孩子，请关注特长生招生的具体情况。这个每年也会有微调的。还有考级证书的有效期问题需要注意。
特长生对地生和物化史政体的要求，暂没见到新政。预计不能报考普高的同学中，有些能靠特长生考入普高。
二、拼文化课考高中
1、地理生物组合，每门满分80分，总分160分。
地生总分是D的同学不能报考公办普高。D级占总人数的25%。
注意是看两门课的总分。
地生D级的同学，有说法是：到初三可以申请补考，补考最高记为C级。
自招对地生总分的要求，一种说法是C及以上就行，另一种说法是新政自招方案未公布。
2、物理化学历史政治体育五门课的组合，简称物化史政体组合。物理100分，化学、历史、政治都是80分，体育60分，合计400分。
等级是按5门课总分划分的。前面的15%是A，中上的30%是B，中等及中等偏下的30%是C，最后25%是D。
最优组合：地生组合达到C及以上，物化史政体组合达到B及以上，考高中不受限，可报考优质高中（优质公办普高简称优质高中）。
3、（以下预计百分比纯属个人猜测，仅供参考）
物化史政体组合达到B及以上，占到总人数的45%（包括A15%，B30%），这45%的人中，再扣除地生组合D的同学，预计剩余总人数的44%，这44%的人可报考优质高中。
物化史政体组合是C的同学，占30%，这30%的人中，扣除地生组合D的同学，预计剩余人数占26%。这26%的人能报考非优质高中（非优质公办普高简称非优质高中）。
啥叫优质高中？解释是第一、第二志愿能完成招生计划的公办普高。这个解释一般人也看不明白。简单说，大家想报的通常都是优质高中，非优质高中是就是要收第三志愿的同学才能收满的高中。
优质高中应该是动态变化的，但2中、58、9中、1中；实验高中、17、19、39这些肯定是优质高中；67、68、二分听说现在也是优质高中了。非优质高中所剩无几。
非优质高中算是普高里面垫底的，但垫底的也是普高啊。
注意：即使地生能补考到C，但物化史政体组合是D的同学也不能报普高。
总结一下，不能报普高的同学有：占25%的物化史政体组合是D的同学，加上25%的地生是D的同学，假设总人数的15%是两个组合都是D，那么预计共有35%的同学初始不能报普高。
如果有些学生地生补考到C，那么原来地生是D，物化史政体达C及以上的同学释放出来，假设占总人数的5%，这样地生补考后约有30%的同学不能报普高。
总结：
① 能报优质高中的同学，需达到：地生C及以上，物化史地体B及以上。预计总人数的44%有报考资格。
② 可以报非优质高中的同学，即虽不能报优质高中，但能报非优质普高的同学，需达到：地生C及以上，物化史地体C，预计总人数的26%有报考资格。
这两类预计共约占总人数的70%，具体能考到哪个学校，还要再看语数英成绩。
③ 不能报考普高的同学是：25%的物化史地体是D的同学，加上预计占5%的物化史地政到C及以上，地生实在不合格的同学。预计约占总人数的30%。
4、指标生，指标生设立的目的是扶弱均衡。如果单纯拼文化课成绩，那么成绩没那么好的初中将出现大面积的歉收。指标生数量是按人数分的，新政指标生是语数英的总分基础上加15分。15分分量很重，对初中名校，指标生名额基本都浪费了。对在一般初中上学的娃，指标生的15分还是很有用的。
总结一下：多数孩子不是含着金汤匙出生，出生没有赢在起跑线上，没有财富、背景可以依靠。对这些孩子来说，学习虽苦，但是条捷径。
除了天资，成绩高低，很大程度上就是看：谁对自己更狠。
顺其自然是个很扯淡的词，如果顺其自然，我们都想天天闲着，吃好喝好玩好。如果不上班还照常发工资，有几个愿意去上班？同理孩子不想学习是正常的。上班上学都是不得已而为之，只是需要在不情愿中寻找乐趣，支持自己走下去。
三、其他途径
1、三个综合高中了解一下！艺校、理工高中和商务学校，这些学校有普高学籍，达到一定成绩可以转普高学籍，正常参加高考。艺校的学生通过艺考考上某某大学的消息时有耳闻。
2、私立高中，原来青大附和超银都有高中。仔细看看，不少私立高中呢。比如育贤、启明星、格兰德、国开等等。私立高中的学费不算高，一般在2万左右一年。
3、借读，学籍挂好，出去借读。近的在青岛周边即墨、平度、胶州之类，远点的有去潍坊和烟台的。
4、为孩子考学移民外省。转外省户口，学籍。除了北京上海的户口奇货可居外，其他省市基本都是敞开大门欢迎你。山东孩子考大学太难了，就算在青岛考上一类高中，将来想考个985、211也非常难。
5、总结：学习成绩的三大外部支持：学校师资、同伴竞争、课外辅导班。现在的初中家长基本都能意识到，要取得更好的成绩，需要在外面上辅导班。优质学校的最大好处是整体学习氛围好，有良好同伴竞争环境，再就是师资好。
如果有办法做好这外部三大支持，不上高中，一样也可以考大学。总归都是要学那些知识嘛。现在的培训机构那么多，一样可以传道授业解惑。只要高考能考出好成绩，大学也不管你是哪个高中毕业的。
以上还都是说的走国内高考的路线，另外视线也可以往外看。
1、读国际学校的高中，这个学费就比较高了，常见15万一年。适合经济上比较富裕的家庭。这种高中对标的是国外的大学。相应也要准备到国外上大学的钱。
2、以美高为主流的去国外上高中。去美国上私立高中，首先要准备好钱，高中一般没有奖学金，要真金白银地掏学费。而且还要考虑孩子的适应能力。
首先是语言上的适应，听懂全英文授课，完成作业，考出不错的成绩。
另外是人际关系上的适应，孩子能在当地找到好朋友，有朋友精神支持，才能稳定下来。美国校园欺凌也挺严重的，新加入、语言有障碍，缺少好友，都是容易被欺负的因素。
再者还有体育上的适应，美国比国内更重视体育，体育不好的同学融合有困难。
所谓素质教育，就是在体育好，有各种特长，参加社团等等的基础上还要学习好。当然素质教育要优于应试教育。同样考600分，一个应试教育下只有学习好一个优点的孩子，另一个是不仅学习好，还有体育特长、艺术特长、见多识广、有领导力、有社团经验等。同样分数当然选素质教育出来的那个啊。
能在素质教育中胜出的孩子，时间利用的能力都非常强。除了学习好之外，他还做了那么多事。素质教育，不仅仅考试成绩好，考试成绩好只是必备的一个方面而已。
想申请私立高中名校也不容易，当然除了名校之外，还有很多选择。
写了不少了，收工！
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