新概念英语等级考试指定报名点：青岛国交外语学校 青岛环球雅思学校
咨询报名电话：0532-80931532 名截止日期：2012年9月10日
新概念英语等级考试FAQ（考生和报名点须知）
- NCTE是什么类型的考试？是针对《新概念英语》教材的考试吗？
NCTE为‘新概念英语等级考试’（New Concept Tests of English）的英文缩写。是由全国基础外语教育研究培训中心主办，全国基础外语教育研究培训中心下设新概念英语等级考试委员会负责具体组织实施的英语水平考试。NCTE不针对任何具体英语教材，是针对7-18岁青少年考生的听、说、读、写技能的全面测量的水平考试。
NCTE各级别考试大纲覆盖的语言和技能要求可以与某些教材的教学大纲有一定的契合度，所以学过《新概念英语》、《新概念英语青少版》、《新目标英语》、《新标准英语》以及其他教材的考生，可以根据考试大纲选择适合自己的NCTE级别报考。
请看下面对NCTE往届考生的采访内容笔录：
考生A：“我来自济宁，今年小学四年级。我参加了2012年4月的NCTE一级的考试，总成绩是‘良好’，听力单项成绩是‘合格’，阅读单项成绩是‘良好’。通过考试，我了解到自己的成绩在全国同级别考生中排名在前37%的位置，这个成绩我还不太满意，我会继续努力。不过我也看到了听力方面还需要继续提高，希望能跟阅读一样好。我知道听力方面是需要靠多听多练来提高的，靠耍小技巧靠不住。考试让我知道我英语方面的优势和不足，我会继续努力的。”
考生B：“我来自沈阳，今年上小学五年级了。我报考了今年四月的NCTE二级考试，总成绩‘优秀’，在全国排名在前10%。我很喜欢NCTE的考试题型，都是彩色的漂亮的图片。考试的题型都是听力、阅读，没有枯燥的语法单项选择题。做题就是听或读一个故事，然后填写单词或选择答案。考试很轻松，不觉得紧张和枯燥。听说是国际上流行的考试题型，我也有机会跟其他国家孩子一样参加国际化的考试，开拓了视野，增长了见识。我要将来出国去读书，现在就要开始了解国外的文化和国外的考试。我相信我行。”
考生C：‘我来自上海，今年上小学五年级了。我报考了NCTE的二级和三级。我二级的成绩是‘优秀’，我三级的成绩距离‘合格’还差一点。我妈妈说现在上初中都要比谁的证书多，我都成了证书专业户了，不过在各种证书中，我最喜欢英语证书，因为英语是我的强项。而且这个英语考试的考试形式很轻松，我没有费多少脑筋。三级我没有过，这个结果我并不意外，就是要试试看自己的水平是否达到了初中毕业的水平。我初中还有足够时间继续努力呢。多参加这类的考试，让我身经百战，学校的考试已经不在话下。
考生D：‘我来自南京，今年上初中二年级。我报考了NCTE的三级。听说三级是针对初中毕业的水平，我想提前试试自己的英语水平，也想通过权威考试了解一下我在单项技能方面有哪些不足的地方。我这次的成绩是刚刚‘合格’，但我的听力单项和写作单项都是‘薄弱’，幸亏‘阅读’单项成绩是‘良好’，才把总分拉上来一些。我想我要继续在听力和写作上下苦功，为明年迎接中考做好准备。
NCTE考试的特点可以用国际化、人性化、权威性、严谨性、诊断性来描述。
国际化：NCTE的试题内容开发作者团队来自于国际的英语水平考试出题人，有丰富的水平考试试题编写经验。在题型的选择上融合了国际上最流行的趋势，更多注重考生英语能力的考察。
人性化：NCTE的试题从题型选择到卷面设计，都充分考虑到不同年龄段考生的心理特点， 针对一、二级的考生，试卷为彩色图片设计，录音上追求真实性的原则。这些都尽可能减弱了考生考试期间的焦虑情绪。成绩报告也为每个考生提供生动形象的成绩诊断，通过图示来体现考生的总成绩和分项技能。
权威性：NCTE的试题编写依据试题的信度和效度的基本原则，每次考试的试题都经过严格的试测环节和试题分析的环节。试卷通过标准分的形式缩小历次考试试题难度的差异，力求使得考生的分数真实反映考生的英语水平。
严谨性：NCTE试卷从编辑印制、试卷密封寄到各地考试中心、考试现场开封试卷，再到密封寄回NCTE考委会统一阅卷和发布成绩，整个流程都有专人负责，统考过程中都有NCTE考委会派遣的巡考人员监督各地的考务工作，确保考试在公平、公正的原则下进行。
诊断性：NCTE考试大纲的制定主要依据了国家2011版课程标准，同时参考了国内公立中小学广泛使用的教材。所以考试成绩可以一定程度上为考生提供一个客观的英语水平的诊断，对考生的未来发展具有积极的反拨作用。成绩报告可以为考生从总成绩到分项技能都做出一定的诊断，帮助考生发掘优势、弥补不足。成绩报告也可以作为学校教师了解学生英语水平的一个依据，为未来的教学方向提供一定的指导。
- NCTE分几个级别？分别针对哪个年级和什么水平的英语考生？
NCTE考试分为五个等级：一级、二级、三级基础、三级、四级。每个级别针对的考生英语基础和水平参照对照表如下：
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考试级别
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考生英语基础
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参照标准
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《国家英语课程标准》
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一级
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三、四年级小学生
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一级
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二级
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五、六年级小学生
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二级
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三级基础
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初中一、二年级
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四级
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三级
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初中二、三年级
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五级
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四级
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高中一、二年级
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七级
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*（三级基础为新增级别，从2012年10月开始考试）
- 对于学过新概念课程和剑桥课程的学生，该如何选择合适的NCTE级别报考？
建议考生根据自己所在的年级和曾经学过的英语课程来报考相应的级别。对于曾经学过的一些英语课程，有如下参照表：
考试级别 |
课程参照
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新概念英语青少版
JNCE
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新概念英语
NCE
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剑桥国际少儿英语
Kid’s Box
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一级
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Starter B；1A、1B
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第一册
（第1-72课）
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第二册
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二级
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2A、2B
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第一册
（第73-144课）
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第四册
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三级基础
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3A、3B
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第二册
（第1-24课）
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第六册
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三级
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4A、4B
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第二册
（第25-48课）
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————
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四级
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5A、5B
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第二册
（第49-96课）
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————
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NCTE考试分为笔试和口试，笔试和口试分开考核和认证。笔试的考核时间为：一级50分钟，二级60分钟，三级基础 75分钟、三级100分钟，四级120分钟。口试的考核时间为每个考生大约5-15分钟。
从2013年春季考试开始，参加笔试的考生可以选择性地报考口试。只要报考了某个级别的笔试，就有资格同时报考相同或不同级别的口试。
NCTE笔试一至四级都以测量考生的听力、阅读、写作、口语能力为主要考核目标。针对每个级别，对于四项技能的考核要求有所不同。一、二级分为听力、读写两个部分，以考察听力和阅读为主。三、四级分为听力、阅读、写作三个部分，以考察听力、阅读、写作为主。
具体笔试和口试的题型请参见《NCTE考试指南》的考试大纲部分和样卷。《NCTE考试指南》可以在各地报名点购买。
NCTE各级别都采用答题卡和答题纸的形式，答题卡采用机器阅卷的形式。要求考生能够正确使用2B铅笔填涂答题卡上的选择题答案，并用圆珠笔或钢笔将非选择题的答案填写在答题纸上。对于年龄较小的考生，请提前做好填涂答题卡或答题纸的准备。在考试之前，考生需要自备2B铅笔和橡皮。
- 考生从哪里可以得到有关NCTE考试内容和难度的具体信息？
有关NCTE各级别的考试范围和难度的具体信息，请参见《NCTE考试指南》的考试大纲部分，其中包括每个级别的语法、词汇、语言功能等范围的规定。《NCTE考试指南》可以在各地报名点购买。
- NCTE考试之后，考生可以得到什么认证？NCTE成绩以什么形式呈现？
NCTE考试为标准参照考试。试卷采用标准分制，满分100分。考生成绩除了总分之外，还会以一个成绩等级的形式呈现。考生的成绩分为优秀、良好、合格和薄弱四个等级。其中取得优秀、良好、合格成绩的考生将获得由全国基础教育研究中心和NCTE考试委员会颁发的等级证书。成绩薄弱的考生不颁发证书。但每个参加考试的考生都将获得一份成绩报告，成绩报告将呈现考生在总成绩和分项技能方面的表现。
三级基础、三级、四级这三个级别不能同时报考。其他级别可以同时兼报。例如：考生不可以同时兼报三级和三级基础，但可以同时报考二级和三级基础。
- NCTE考试是全国统考吗？每年几次考试？试卷是在地方阅卷吗？
NCTE是全国统一考试时间，每年有两次考试。每年的四月下旬和十月下旬考试，考试报名时间为每年的二月和八月，报名事宜请咨询各地的报名点。具体的报名和考试时间以www.ncehome.com/tests 发布的为准。笔试报名费统一为每个级别100元，口试报名费另外收取。
NCTE的试卷为NCTE考委会统一出题和印制，每年由各地方考试中心组织考试，试卷要求全部收回，统一由NCTE考委会组织阅卷、生成成绩报告及颁发证书。
- 考生如何了解报名点信息呢？考生可以直接在NCTE考委会报名吗？
NCTE在全国部分地区设有报名点，考生可以登录www.ncehome.com/tests，查询考生所在地区是否设有考点和报名咨询电话。
NCTE考委会不接收零散考生的报名，请考生在所在地区报名点报名参加考试。
考生可以于考试后40天在www.ncehome.com/tests查询成绩。证书和成绩报告将于考试后50天通过考生报名点发放到考生手中。具体日期以官网公布为准。
考生如需补发证书或成绩报告，需在收到证书后十天之内向报名点提出补发申请，由报名点统一申报信息。逾期不予补发。
证书或成绩报告在发放前污损、皱裂、印制错误，考试委员会免费为考生补发。如果由于其他非考试委员会制作问题（如提交照片不合规范、报名点信息提交错误等）而需要补发，考试委员会收取工本费50元/份。
关于NCTE各级别的成绩合格分数线，每个级别的分数线是有差异的。每个级别的分数线是根据试题难度划分出来的，所以每个级别的分数线也是不同的。各级别的合格线并非都是60分，通常是在55分到65分之间的一个分值。如果某级别某个考生的成绩为61分，不一定表示他的成绩到达了所在级别的合格线，可能他仍然处于“薄弱”。而如果某级别某个考生的成绩为59分，也不一定表示他的成绩没有达到所在级别的合格标准，可能他已经达到“合格”了。
