今年参加ACT考试的毕业生们的平均综合成绩是20.8，与去年相比下降了0.2分，并且创下了连续5年来历史新低(ACT考试的每一部分的最高可能得分为36，而综合成绩则是四部分测验的平均分)。ACT官方数据显示，在2016年，64%的高中毕业生在这一年内参加了ACT考试，与去年的59%，2012年的52%相比有所上升。总体而言，如果有更多的学生参加ACT考试的话，成绩便会下降——在某些情况下，这仅仅是一些州的要求，而并不是学生入学所需­。而那些刚刚开始要求所有学生都必须参加ACT考试的州，成绩下降最多。

　　2012-2016年ACT平均分及考试人数

　　此外，ACT在每一部分考试都有一套考核“标准”来预测学生的大学学业成就，而这些部分的得分也同样在下降。

　　ACT官方数据显示，与去年的40%相比，今年只有38%的考生在至少3个科目中(一共4门：英语、数学、阅读和科学推理)达到了“标准”，“他们对于大学的课程学习已经做好了充分的准备”。然而，那些没有一科达到标准的考生人数却从31%上涨到34%。此外，许多教育工作者对于长久以来一直存在在ACT或SAT(平均分将在下个月公布)不同种族和民族间(某些情况下增长的)的差距感到担忧。

　　不同种族和民族在ACT情况

　　在过去的五年里，只有亚裔美国人的ACT平均分数是在上升的，其他群体则都是五年持平甚至下降。此外，亚裔美国人的四科平均成绩全部高于其他群体。

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