2010年以来，中国教育培训行业步入一段小冰河期：市场消费空前理性，机构竞争格外激烈，在家长和媒体的一片质疑声中，诸多品牌岌岌可危，兼并收购烽烟四起。与此同时，美国资本市场全面做空以新东方等为首的中国概念股，斩断了N家公司赴美上市的南柯一梦；国内行业主管部门政策收紧，“禁奥令”下，行业一片风声鹤唳，大机构舍卒保車、战线收缩，小机构业绩下滑，乃至清盘出局。与此番景象鲜明对比，在深厚文明积淀的东方齐鲁大地，有这样一个团队，他们怀揣梦想、一身正气，秉持真、善、美的核心价值理念，用三度修为整合资源，凭借智慧和勤奋反而逆势而上，在二三线城市迅速展开布局，创造了年年教学业绩突飞猛进的奇迹，一扫当今市场之阴霾天空，造就了中国教育培训行业令人瞩目的“大智现象”。

 

　　2014年超越大智阶段（2013至2015年）的第二年，将是大智学校非常重要的一年，学校以“责任、实效、突破”为发展主题词，力求在战略、品牌和文化三个方面进行系统升级，促进教学教研不断创新，更好服务于齐鲁学子。2014年，大智学校将坚持以学生为主体，以教师为根本，以教研为先导，以教务为载体，以教材为媒介，全面促进教学质量的稳步提升。无论时间的如何推移，大智学校将仍然不改初衷，要的就是给学生和家长带来的帮助越来越扎实，在提供优质的教学服务和管理上越来越自信！

 

 

　　从建校之初的创业艰辛到新世纪教育改革大潮，一路走来的大智学校在其身后留下了大智人振兴教育矢志不渝的脚步，留下了锐意进取、勇于开拓、不断前行的里程碑。历经12年的奋斗，大智学校成为教育界一面招展的旗帜。面对国内民办教育迅猛发展的形势，全体大智人有信心能够把握机遇，战胜困难和挑战，在民办教育的跨越式发展道路上实现新的超越。

 

　　在21世纪时代巨变的大背景下，中国教育培训行业亟待系统升级，以适应全新的人才需求和国际竞争。2014年，大智学校敢于立足潮头浪尖，以教育报国为己任，通过循序渐进地教学创新和管理创新，引领行业健康发展，争做教育界一面旗帜。

 

军队精神+学校气质+家庭文化  

1、军队精神，强调对教学战略的坚决执行。

 

2、学校气质，诚信尽责，不断学习，不断超越。

 

3、家庭文化，尊重每一个人，凝聚每一份力量。

 

　　大智人永葆激情活力，有一股敢闯敢干、敢为人先的豪气，有一股不达目标、誓不罢休的锐气。有着尽职尽责的教学和服务理念， 做人做事简单透明，直抵教学效果。“真诚 专注”，每一位大智家人，都以真诚的服务来感动家长/孩子，以真诚的咨询服务和教学服务回报每一位家长/孩子。每一位大智家人都应善于倾听、感受、挖掘和满足学生的需求，从学生的角度出发，充分尊重每一个学生的感受，以换位思维的服务意识，提供专心、专注、专业的教学服务。

 

　　大智学校由全国学校科研先进工作者，山东省督学，齐鲁名师、齐鲁名校长项目部主任，特级教师唐锡炳先生担任教学总顾问，由课外辅导教学研究专家张朋先生领衔的“大智名师讲师团”拥有优秀教师千余人。

 

　　每位孩子从进入大智学校的开始，从专业的学科分析老师与孩子一起深挖其在学习生活中存在的问题和不足，根据孩子的特点“量身择师”，学习顾问、教学顾问、任课老师、心理顾问和陪读自习老师形成一个服务团队，共同为孩子的成长保驾护航。2014年整个团队将进行服务全面再升级，全力解决学员在学习及生活中遇到的问题，为孩子的成长成才提供更加全面周到的服务，承诺以优质的教学质量回馈家长。

 

 

　　12年来，大智学校以其专业的态度，高规格的标准，以及深厚的品牌文化，独特的教育理念，不断为品牌注入新的内涵，赋予品牌新的意义，将人性化、品牌亲和力理念融入其中，使得大智学校品牌深入人心，与广大学生和家长达成情感的共鸣。

 

　　自古以来，齐鲁大地都是引领中国文化的前沿阵。为了继续传承中华文明，重振齐鲁雄风，大智学校依然决然地投身到教育培训行业，为山东少年儿童的健康成长提供系统的学习解决方案，以正确的价值观引导，全面提升孩子综合素质和家庭幸福指数。2014年，大智学校将像自己的新LOGO一样，大展旌旗，团结麾下，以昂扬的斗志投入教育事业，把胜利的红旗插遍山东大地，让大智学校胜利成果惠及莘莘学子的目标愿景。

 

　　不断深入推进教学教研工作是学员成绩不断进步的根本，大智学校历来重视教学，重视与学生家长的沟通和交流。2014年大智学校将以转变教学思维为先导，以落实教育质量为根本，以师资队伍建设为重点，以规范教学流程为保障，以强化教研活动为驱动，大胆探索，狠抓落实，苦练内功，科学管理，创新教学方法，提升教学教研层次，实现教学工作的新突破。

 

　　2014年将坚定不移帮助学生找到学习方向，以考点的命题方向为线索，立足于通过本质看现象。命题方向、怎么考、考法是什么这是大智学校孩子学习的焦点。大智学校不愿意浪费学生一分钟、一秒钟的时间，那就必须提高我们课堂组织的效率，有效的推进大智学校的教学实施，做到教学讲课要讲到点上，讲到学生所想的，讲到学生所需的，要讲考试所想的，要讲考试所需的。

 

　　2014年将坚定不移的推进分层教学，定位学员能力层次，然后依据学员好、中、差定位学员辅导思路，在所有学员同步、综合复习不放松的基础上，好学员差哪儿补哪儿，差学员考哪儿补哪儿，中学员差哪儿补哪儿和考哪儿补哪儿相结合，坚持学员的分类分层提升与培养。

 

　　2014年将坚定不移的推进综合教学，向简单学习要效益。集所有专家的力量，一起为齐鲁百姓配置教学顾问和优质的教学资源，他们各有所长、各有所攻，和家长一起参与孩子的成长，真正实现家长、学校和专家的良性互动。并将在2014年成立家委会，整合优质教育资源，有效帮助学生成长，让更多让家长参与其中，帮助孩子解决问题，为家长们提供具有较强可实施、有效的方法和建议。在“帮助学生成长，幸福亿万家庭”的美好愿景下，将学生、老师、学校三者联系在一起，形成完美无缺的互动链条。

 

　　大智学校创始人、总校长张维东在多个场合表达对大智学校教学的重视、对提升教育质量的关切、对教学在学校地位上的定性，教学管理部门要让全体大智人听到这个声音，知道大智学校搞好教学教研的决心。

 

　　首先，继续转变全体教职员工的思想，要立足于新的背景和新的时期，要立足于新时期的学生心理变化、学生心态变化和学生的课程需求，去解放思想，把坚定学生的意志信念放在同等重要的位置，要解决学生想学的问题，不要一上来就传道授业解惑。

 

　　第二，突出讲师队伍的建设，搭建“教学之星”培训提升平台，将师资培训分学习指导、业务提升、学习交流和政策解读四种方面。比如在学习指导上：为了更好地帮助讲师吃透考纲、把握教材、熟悉教法、跟踪动向，通过三种渠道加强对讲师的指导，一是引进外部智力，请有经验、有专长的专家为讲师们解析教材、解读考纲、分析高考试卷、指导教学规划、传授教学经验，二是挖掘内部的智力因素，让有经验、有思考、有建树的大智讲师与新讲师结成传、帮、带的关系，三是通过“未来之星”学校、“名师工作室”等载体，培养、锻炼队伍，推动讲师们的成长。

 

　　第三，更要鼓励大智讲师积极学习教育理论、总结教学经验、创新教学方法，撰写论文，交流经验，提升大智学校的教学教研层次。教研工作重中之重

　　不断深入推进教学教研工作是学员成绩不断进步的根本，2014年大智学校将充分发挥优质师资的集合力量，定期召开教学教研主题会议，及时把握最新的教育教学动态，针对各年级各学科开展不同主题的教学研究工作，并将教研成果及时运用到实际教学过程中，让孩子的第一时间受益。

 

　　在节点时期和季节性教学教研活动上，主要加强考试政策解读和研讨、试卷解析，和专职讲师的季节性集中培训。立足于教学常规步骤的完善和落实，优化课堂结构，创造性地实践大智学校五环节教学方案，向课前、课中、课后要管理、要效果、要质量。

 

　　2014年，教学教研工作将以自我建设、自我推动、自我提升为主，加强与公办强校的校际合作，辅助以引进外部智力、他人经验，多元化做教研培训，切实提升我校的教研教学水平，大幅度提高教育质量，更好地服务于社会和家庭。

 

　　随着学生学习的不断细化，随着学生心理需求的不断变化，随着课程的不断细化，将继续要推进课程改革，不断推进课程创新，在整个行业之内去改变学生学习的线索。还将在大智网络、纸质媒体开辟教学教研园地，如“大智名师有话说”、“考点全景图”、《做公办学校的助手》的开发或编写，推出大智一批名师、一系列精品课程，登录大智名师对家庭教学的方法指导，透露大智学校教学教研制度建设、体系建设、特色课程和教材开发，通报高端教学教研活动，介绍大智学校教学教研与专家们的合作、与名校的交流等。

 

　　2014年还将继续研发大智系列辅导教材，保障大智学校课堂教学质量。

 

　　2014年，将继续强调教学的痕迹化管控。大智学校要求每一个老师每一个课堂，无论是1对1辅导，2人制辅导还是小班辅导，要求堂堂有记录，堂堂有痕迹，堂堂实现学习过程的可追溯性。

 

　　孩子在大智学校上课，除了有科学的教学教研成果保障，有大智名师倾囊相授，更有完善的教学服务为孩子的进步提供充足的保障。大智学校对待教学服务的把控相当严格，从学员进入大智学校的第一天起，每一节课的学习情况，每一次考试的进步情况，每一次沟通的心得，每一次家访的收获，每一条意见和建议都清清楚楚的记录在该学员专属的《成长轨迹》之中。

 

　　2014年还将创新教学体验，完善优化各个年级、各个学科、各个题型、各个专题的增值服务。比如，建立老学员生日会，定制个性化生日礼物。每月一期父母大学，系统化帮助学员家长教育孩子。建立学员学习工具包，大智校友会家委会，助力孩子成长。

 

　　自从进入信息时代以来，就有许多人认为教育需要根本性变革。信息化教育如一缕曙光，给新世纪的教育变革带来了崭新的希望。在信息化教育的推动和诱发之下，结合网上课堂、大数据、学习分析等学习技术，可以实现教育流程再造，重新定义教师角色，重新设计课程模式，重新设计组织机构，重新制定管理方式，从而打造出适应第三次工业革命的全新的教育模式。

 

    大智学校正全力构建教育云平台，探索形成让教育梦想绽放在“云端”的信息化建设新模式。2014年，大智学校将正式推出VIP会员系统（会员积分、消息推送、VIP会员APP、商家联盟）和会员系统（E智网、BBS、会员APP、微信、商家联盟）。通过云平台体系的搭建，极大提升学员体验效果。