效率低下 孩子一生的痛！明明给自己制定了计划，但复习时总是走神。自主学习效率很低，我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低，尤其是面临重大考试的学生，低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。 
较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的，而在重大的考试前，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的，从而影响最后的成绩。
效率低下的危害：
1、听课反应慢，容易走神
2、课后复习慢，没有头绪
3、作业完成慢，影响睡眠
4、考试速度慢，答不完卷
5、学习动机和学习兴趣不浓
效率低下的原因：
1、缺少学习动机，没有端正学习态度
2、缺乏良好的学习习惯和学习方法
3、学习无压力，对待学习不重视
青岛大智学校名师支招：
1. 课前认真预习，课后复习，这样可以提高上课时的效率并及时巩固
2. 上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后
3. 做限时训练，提高孩子的注意力，比如由家长或教师监督限定三分钟内记忆
4. 心理辅导，让孩子认识到抓紧时间的重要性，主动学习
青岛大智学校成功案例：
基本档案：赵同学，初二
学习问题：
学员性格内向、倔强，但很有主见，语言组织能力较好，思路清晰。学员从外地转到北京，对于新的环境有些不适应。由于学员学习效率不高，导致英语成绩不好，对英语没有兴趣。上课容易走神，考试答题速度慢总是打不完试卷，对于学习不自信，没有养成好的学习习惯。
培养方案：
主要是对学员进行英语科目的辅导，提高学员对英语的兴趣。根据学员性格特点，李老师对学员进行了学科能力的分析，李老师教学经验丰富，基础很扎实，善于与同学交流，教学方法灵活，性格开朗。
注重在过程中培养学员良好的学习习惯和学习方法，提高学习兴趣，以及如何把自己具体的授课计划写成教案并且充分的利用好它。通过一段时间的学习，学生来时 成绩是：英语75/120，现在考了98分，刘同学的学习兴趣大大提高，基础知识掌握扎实。在与家长的了解中得知学员现在对学习有一个很明确的目标，而且 很有主动性，对下次月考充满信心，心态很好。
辅导成果：
小学时我的英语很好，到了初二才发现我在学习上有很多问题，学习效率不高。跟着老师学了一学期，让我的英语有了根本上的改变， 老师对我非常好，像亲人一样关心我，支持我，尤其是我的英语老师，她讲得可很有意思，再难的知识，老师一讲，我就觉得容易多了。我以前很怕考试，但从在大 智上课后。我变得自信多了，也不怎么怕考试了， 相信老师，我也相信大智。我现在的英语成绩提高了很多。我想有大智的老师在，我的英语会很好，谢谢老师!