| 李同学就读于青岛某知名私立初中，该学生总体成绩一般，特别是数学和英语，在班里处于下游，父母很关心李同学的学习情况，给他在两位老师家里报了辅导班，但是成绩很不理想，初二辅导了半个学期，成绩不升反降，后来经过同学介绍，来到博思教育。 |
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个性化分析：
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博思教育的教育咨询师通过与李同学及其家长的沟通，了解了其存在的问题。
1 李同学欠缺学习的热情，提不起学习的兴趣，没有良好的学习习惯，听课经常受到外界环境的影响，精神不够集中。
2 李同学感觉自己的成绩太差，有了自卑的心里，感觉到自己考不上高中但是又觉的不甘心，所以把心态包围的很紧很紧，精神压力很大。
3 由于原来基础很差，现在上课已经感觉有些吃力，虽然之前在家教班里上过课，但是都是大班课，无法对李同学进行关注和针对性辅导，学习效果不好。 |
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辅导方案：
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针对学员的具体情况做出以下方案：
1、安排了数学、英语教研组的组长制定详细的教学计划，亲自授课保证学习效果。
2、安排了和蔼可亲的学管老师在课余时间经常与他沟通，了解学习情况和心理状态。
3、学管老师每周与家长定期回访，沟通学习情况，让家长多鼓励孩子，提高孩子自信心。
4、培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。
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辅导效果：
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| 李同学每去的一次进步，就会得到老师，家长的肯定，极大的提高了李同学的自信心和学习积极性。成绩突飞猛进，通过1个学期的个性化辅导，期中考试数学、英语分别提分35分、27分。由于掌握了好的学习方法，其他各科成绩也有了不同程度的提升，也一跃进入班级前20. 李同学现在的学习目标由能考上高中转变为考取重点高中。李同学的进步也受到了家长的认可，对博思教育充满了感激之情。 |
