心理学家布鲁纳指出：“发展的每个阶段，儿童都有自己的观察世界和解释世界的方式。”绘画即是儿童表达自己美好愿望的语言和符号，孩子的艺术潜能主要在这一时期重点培养，通过各种不同种类形式的绘画，不仅能培养儿童的绘画兴趣、提高绘画技能，还能丰富儿童的绘画经验，开启创造的空间。并且对于同伴间的绘画作品，也学会了欣赏和借鉴。通过绘画逐渐培养孩子自由作画和创作主题画的意识，发展他们快乐认知的个性。

 

音乐系列--声乐、流行音乐 

音乐是一种符号，声音符号，表达人的所思所想。我们通过生动活泼的感性形式来培训孩子的音乐启蒙、音乐感觉、视唱能力、舞台表现力，同时，通过排练、表演等方面培训少儿的团队意识。从而为热爱音乐、热爱生活的孩子们打下良好的基础。

 

主持表演系列--主持表演、影视表演 

通过主持表演的学习，能够使孩子展现自我、学会才艺、发音标准、举止高雅，培养孩子的语言组织能力、应变能力、领导能力，充分调动孩子的学习表演的积极性，在潜移默化中形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。

 

少儿书法系列--少儿软笔书法、少儿硬笔书法

在平时教学中，要求学生按照正确的笔顺书写，注意笔画间呼应的规律，力求现将自写正确、规范、整洁，再是美观，通过老师的指导，让学生逐渐感受到汉字的形体美，培养孩子的观察能力，促进孩子养成沉着、专注、细致的学习品

 

另开设：书法美术班、少儿声乐班、中国礼仪班、以上课程我校常年招生，滚动开课，并且组织考级。