2012年起,我省一年内实行春季高考(每年5月份第2个周六、周日)和夏季高考(每年678日)两次考试。依据山东省春季高考方针,答应一般高中应届生报考,是一般高考的主要组成部分,由省级教育行政部门统一出题并安排考试。依照教育部规则,通过春季高考升入高校的学生与一般高考选取的学生享用同等待遇,即学生入学后,膏火一样,学习内容一样。结业时发放同样的结业证(一般全日制)、工作报到证等,结业待遇完全一样。

关于那些三校生来说,他们连高中没考上怎么可能竞争过你呢?更何况你在高中还上了两年学,语数英打下了坚实的基础。说实话这个方针对高中生来说是非常有利的,关于三校生来说是非常晦气。所以近来几年春季高考仍是扩招,考试题简略,可是再过几年可能和夏季高考难度差不多了。所以趁早不赶晚!

2012年至20145月,山东春季高考开设已三年。由于与以往的夏季高考不一样,山东春季高考报考不设户籍约束,加上选取门槛较低,不少外省考生也来山东参与春季高考。三年内,外地考生“曲线参阅”,与山东考生“分羹”的景象一直都存在着。由此看来将来一定会加上户口约束的

高考落榜生有多了一次时机,能够复读也能够报考春季高考,这个优势我就不说了,时机易失,失不再来!

所以关于高中生来说参与春季高考的首要疑问即是该怎么挑选培训学校。

首要,看教育环境。试问,假如一家培训学校没有中央空调,没有团体供暖,在夏天高达30多度,冬季低至零下十度的气候里,怎么确保学习质量?

其次,看设备装备。假如一家组织没有自个独立完善的专业技术设备,怎么应对春考的技术考试?假如学生技术实操需要去别的地方训练,甚至于由于设备的租借期限连深夜都要进行技术实操的话,那怎么保障成果?

再次,看师资装备。每一个教师的教育质量都是不一样的,好的教师和欠好的教师带给学生的成果区别是显着的,大学生授课和教授授课的质量也是显着不一样的。许多教授会和训练组织签订协议,这些资源都是一些小的训练组织所不具备的。

最后,看管理模式。管理是第一,假如一个校园没有谨慎的管理的话,那别的的条件都是无稽之谈,家长把孩子送到外地学习近一年的时刻,最主要就是安全,假如一家培训学校不是全封闭式,不是班主任24小时跟班的话,试问家长们是否定心?